Comment cultiver le génie chez vos enfants : stratégies pour réussir dans le monde du travail de demain
Comment cultiver le génie chez vos enfants : stratégies pour réussir dans le monde du travail de demain
Résumé
Table des matières
85 % des emplois actuels n'existeront plus d'ici 2030, soulignant la nécessité de préparer les enfants à un monde en constante évolution.
Les enfants possèdent toutes les compétences nécessaires pour réussir dans l'avenir, et il est crucial de préserver leur confiance créative.
À l'âge de cinq ans, 90 % du cerveau d'un enfant est développé, soulignant l'importance de nourrir ses capacités pendant ces années de formation.
Les éducateurs et les soignants jouent un rôle essentiel dans la formation de l'architecture cérébrale d'un enfant, soit en nourrissant ses capacités, soit en les laissant s'estomper.
Les professionnels de la petite enfance les plus performants font preuve d'une forte autorégulation, d'une bonne conscience de soi et d'un engagement à mettre en œuvre des stratégies efficaces.
L'intelligence émotionnelle est un meilleur prédicteur de réussite que le QI ou les scores SAT, soulignant l'importance d'apprendre aux enfants à comprendre et à réguler leurs émotions.
Un mindset de croissance, qui met l'accent sur le fait que le cerveau peut se développer grâce aux défis, est essentiel pour libérer la persévérance et le succès des enfants.
Un maker mindset permet aux enfants de devenir des agents de changement et des innovateurs en leur faisant découvrir des habitudes d'esprit qui encouragent le questionnement, l'investigation et l'apprentissage pratique.
Les parents peuvent favoriser un maker mindset en transformant les questions de leurs enfants en opportunités d'exploration et d'expérimentation.
En fournissant aux enfants les outils pour apprendre à penser, apprendre et communiquer efficacement, les parents et les éducateurs peuvent les préparer à l'avenir du travail.
Nourrir l'intelligence émotionnelle, un mindset de croissance et un maker mindset chez les enfants est crucial pour leur succès dans un monde du travail en constante évolution.
En adoptant ces stratégies, les parents et les éducateurs peuvent donner aux enfants les moyens de devenir des penseurs indépendants, autonomes et originaux, bien équipés pour les défis et les opportunités de l'avenir.
Détail
L'intelligence émotionnelle : le fondement de la réussite
L'intelligence émotionnelle (IE) est une compétence cruciale pour la réussite future des enfants. Elle leur permet de comprendre et de réguler leurs propres émotions, ainsi que de faire preuve d'empathie envers les autres. Un enfant doté d'une IE forte peut communiquer efficacement, résoudre les conflits pacifiquement et prendre des décisions responsables. Pour favoriser l'intelligence émotionnelle chez les enfants, les parents et les éducateurs peuvent : - Encourager les enfants à identifier et à exprimer leurs émotions : Les aider à comprendre les différentes émotions qu'ils ressentent et leur fournir le langage pour les décrire. - Enseigner aux enfants des stratégies d'autorégulation : Les guider dans le développement de techniques de gestion de leurs émotions, comme la respiration profonde, le comptage jusqu'à dix ou la conversation avec un adulte de confiance. - Promouvoir l'empathie : Encourager les enfants à considérer les points de vue des autres en leur posant des questions comme : "Selon toi, comment ton ami se sent-il ?" ou "Que ferais-tu si tu étais à sa place ?"
Le "growth mindset" : transformer les défis en opportunités
Le "growth mindset" est la conviction que l'intelligence peut être développée par l'effort et la persévérance. Les enfants dotés d'un "growth mindset" sont plus susceptibles de relever des défis, d'apprendre de leurs erreurs et d'atteindre leurs objectifs. Pour cultiver un "growth mindset" chez les enfants, les parents et les éducateurs peuvent : - Féliciter les enfants pour leurs efforts et leurs progrès : Au lieu de se concentrer uniquement sur les résultats, reconnaître leur travail acharné et leurs améliorations. - Encourager les enfants à prendre des risques : Leur permettre d'essayer de nouvelles choses et d'apprendre de leurs expériences, même s'ils font des erreurs. - Utiliser les échecs comme des opportunités d'apprentissage : Aider les enfants à comprendre que les erreurs ne sont pas des échecs, mais des chances de grandir et d'apprendre.
Le "maker mindset" : autonomiser les enfants en tant qu'innovateurs
Le "maker mindset" encourage les enfants à être curieux, créatifs et ingénieux. Il implique l'apprentissage pratique, l'expérimentation et la résolution de problèmes. Les enfants dotés d'un "maker mindset" sont plus susceptibles d'être innovants, adaptables et résilients. Pour favoriser un "maker mindset" chez les enfants, les parents et les éducateurs peuvent : - Fournir des opportunités d'apprentissage pratique : Encourager les enfants à explorer différents matériaux, à construire des choses et à mener des expériences. - Créer un "maker space" : Dédier un espace dans votre maison ou votre salle de classe où les enfants peuvent s'adonner à des activités et des projets pratiques. - Encourager les enfants à poser des questions et à chercher des solutions : Soutenir leur curiosité et les aider à développer des compétences en résolution de problèmes.
Conclusion
En favorisant l'intelligence émotionnelle, en cultivant un "growth mindset" et en adoptant un "maker mindset" chez les enfants, les parents et les éducateurs peuvent leur donner les moyens de devenir des penseurs indépendants, autonomes et originaux, bien équipés pour les défis et les opportunités du monde du travail de demain. Ces stratégies fournissent aux enfants les bases dont ils ont besoin pour réussir dans un monde en évolution rapide où la créativité, l'innovation et l'adaptabilité sont des qualités essentielles.
Foire aux questions
Quelles sont les compétences clés dont les enfants ont besoin pour réussir dans le monde du travail de demain ?
- L'intelligence émotionnelle, un mindset de croissance et un maker mindset.